Convegno di Roma 2017: le relazioni
Giochi matematici e non solo: sfide e parole‐chiave
Roma, 29 settembre ‐ 1 ottobre 2017
Pubblichiamo le presentazioni delle relazioni e alcuni materiali extra che i relatori ci hanno suggerito come complemento alla loro relazione.
RELAZIONI GENERALI
Maria Dedò (Università di Milano): Simmetria verticale
Walter Racugno (Università di Cagliari): Incertezza delle misure e misura dell'incertezza: un percorso tra Statistica e Probabilità
A. Badiou, Elogio delle matematiche, Mimesis, Milano, 2017 (pp. 67-70)
RELAZIONI SESSIONE SCUOLA PRIMARIA
Anna Asti (Mateinitaly, Milano): Giochiamo con la probabilità. Quale approccio al calcolo delle probabilità nella scuola primaria?
Antonella Colombo (Scuola primaria I.C. Robbiate (LC)): "Così per gioco". L'utilizzo del gioco nell'insegnamento della matematica
Maria Dedò (Università di Milano): Uno sguardo geometrico sul mondo
M. Dedò, "Viste e sviste sulla matematica", Istituto Lombardo - Accademia di Scienza e Lettere, Milano, 13 maggio 2016
M. Dedò, "Modelli nella comunicazione a scuola, ma non solo", MATh.en.JEANS, Milano, 1 aprile 2011
Alessandra Gamba (Scuola primaria, Treviso): In laboratorio: ripensare la matematica
A. Gamba, "Laboratorio per la scuola dell’obbligo. Impariamo a raccontare", L'Insegnamento della matematica e delle scienze integrate, vol. 34, n. 5 (2011)
A. Gamba, "Ora ti racconto… Come i bambini della scuola primaria parlano di matematica", L'Insegnamento della matematica e delle scienze integrate, vol. 34, n. 5 (2011)
Emanuela Spagnoletti Zeuli e Luigi Regoliosi (Laboratorio di Matematica per la Formazione Primaria, Università Roma Tre; Associazione Tokalon, Roma): Un'opportunità per tutti: la matematica del sostegno
A. Millán Gasca - E. Spagnoletti Zeuli, "La geometria nei materiali e nelle immagini per apprendere il sistema di numerazione posizionale decimale. Dalla storia alla scuola di oggi", Periodico di matematiche, n. 3 (2015)
RELAZIONI SESSIONE SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
Anna Asti (Mateinitaly, Milano): Una scelta ragionevole ovvero… come i ragionamenti di natura probabilistica possono aiutare in condizioni di rischio e incertezza
Gruppo "Calcolo della Probabilità" scuola secondaria di I grado, "Laboratorio in classe tra forme e numeri", www.quadernoaquadretti.it (a.s. 2009-2010)
Marina Cazzola (Università di Milano-Bicocca): Simmetria in classe
Donatella De Tommaso (Centro "matematita", Università di Milano): Problemi difficili dalla terza primaria alla terza media
Problemi scelti tratti dal sito www.quadernoaquadretti.it:
Classificazione 1 - Classificazione 2 - Classificazione 3
Similitudine 1 - Similitudine 2
Volume e Area 1 - Volume e Area 2
Simonetta Di Sieno (Università di Milano): La storia della matematica a scuola. Come e perché
Tamara Rinaldi (Liceo artistico "Selvatico", Padova): Dalla Secondaria di I grado alla Secondaria di II grado: quale matematica?
L. Cipriano - C. Lago - E. Meynet, "La macchina per dividere", laboratorio MathUp 2015/16 per prima classe della scuola secondaria di I grado
RELAZIONI SESSIONE SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO
Gianni Battimelli (Università di Roma "La Sapienza"): Alle origini della Fisica dei quanti: il significato della costante di Planck
Sara Borlengo (Liceo scientifico "M. Curie", Pinerolo (TO)) e Marta Lucchini (Liceo "B. Russel", Milano):
Pensare il caso. Idee per insegnare la probabilità e la statistica
S. Borlengo - M. Lucchini, Pensare il caso. Idee per insegnare la probabilità e la statistica nel primo biennio delle superiori, Alice&Bob n. 50, Egea, 2017
Marco Broglia e Nando Geronimi (Centro PRISTEM, Università Bocconi): Grafi graziosi nei giochi matematici
Andrea Capozucca (Università di Urbino): Tutto quadra
Enrico Micheli (Liceo "Carducci‐Dante", Trieste): Complex Problem Solving: un approccio multidisciplinare per introdurre i concetti della complessità a scuola
